想当教师高考志愿怎么填

看着那些在讲台上闪闪发光的老师，我们心里可能也悄悄埋下了想当教师的种子。想当教师高考志愿怎么填这件事，说简单也简单，说复杂也复杂，毕竟关系到未来几十年的职业方向。今天我们就聊聊这条路上那些需要琢磨的小细节，从选科到院校，从现实考量到理想坚持。

教师行业的本质是传递火种，而填志愿就是找到最适合自己的那把火炬。

#别急着选师范

很多人觉得想教书就必须读师范，其实未必。教师这条路有太多岔路口，我们得先看清方向再迈步。

1.师范院校确实专业对口，课程设置围绕教学展开，实习机会多，毕业拿教师资格证更方便。但非师范院校也有教育类专业，有些综合性大学的教育学院实力很强。

2.非师范专业毕业后考教资同样能当老师，特别是一些紧缺科目。比如物理老师缺口大，大学读物理专业再考教资，可能比师范生更吃香。

3.现在很多学校招聘看重学科功底，师范生反而可能因为专业限制失去机会。数学系毕业的数学老师，有时候比师范毕业的更受青睐。

#科目选择有讲究

教书也分流派，小学老师和大学教授完全不是一回事。我们得先想清楚想教哪个阶段、哪门课。

1.小学教育需要全能型选手，语文数学可能都要教，最好选择小学教育专业。中学阶段就要细分科目，语文、数学这些主科需求量大，但竞争也激烈。

2.冷门科目有时候是捷径。比如心理健康教育、特殊教育这些方向，招考压力小很多。职业学校专业课教师更是香饽饽，汽修、烹饪这些专业老师收入往往超普通高中老师。

3.大学老师门槛高得多，通常需要读到博士。如果目标是高校，本科最好选择有硕士点、博士点的院校，为深造铺路。

#院校选择看门道

不是所有师范院校都一个样，有些隐藏属性需要留意。

1.教育部直属的六所师范院校含金量最高，北师大、华东师大这些第一梯队出来，找工作优势明显。省属重点师范院校在本地认可度也很高。

2.地理位置影响实习机会。省会的师范院校就近实习学校通常更好，积累的经验更值钱。偏远地区的师范院校可能学费低，但毕业时要面临更激烈的就业竞争。

3.有些非师范院校的教育类专业其实很有特色。比如外语类大学的外语教育，美术院校的美术教育，出来可能比普通师范生更有竞争力。

#现实因素要权衡

理想很丰满，现实也得顾着点，有些实际问题不能回避。

1.教师编制越来越难考，很多地方几十比一的比例。我们得想好如果暂时考不上编，能不能接受合同制教师或者培训机构的工作。

2.不同地区教师待遇差距很大，珠三角年薪二十万不稀奇，有些偏远地区可能不到一半。志愿填报时地域选择其实暗含了收入预期。

3.教师职业发展有天花板，除了少数能当上校长的，大部分人的收入增长曲线比较平缓。如果对物质生活要求很高，可能需要再想想。

#特殊路径可考虑

常规路线外，还有些特别的教书门路。

1.公费师范生免学费还有补贴，但毕业后要按协议从教多年。违约代价大，适合家庭条件一般又坚定想教书的人。

2.军校教员是个小众方向，需要先读军校，待遇和稳定性比普通教师好，但限制也多。

3.国际学校教师收入高，但对英语要求极高，有些需要海外留学背景。本科时就可以朝这个方向准备。

#大学四年怎么过

志愿填好只是第一步，大学怎么读同样重要。

1.师范生一定要重视教学基本功训练，三笔字（钢笔字、粉笔字、毛笔字）、普通话这些看似基础的技能，关键时刻能拉开差距。

2.多参加教学比赛和实习，这些经历在求职时比成绩单更有说服力。很多学校招老师都会要求试讲，平时不练临场肯定慌。

3.如果可能，辅修一个第二专业。语文老师懂心理学，数学老师会编程，这些复合型人才在教师市场特别抢手。

教育是个慢行业，想清楚再入行比盲目跟风重要得多。今天我们聊的这些点，有的关于现实考量，有的涉及理想坚持，最终都是为了找到那条最适合自己的教育之路。志愿表上的那几个选项，不过是漫长教师生涯的第一个逗号，后面还有太多故事等着我们去书写。