暨南大学口腔医学排名如何？专业实力稳居全国前列

本文旨在全面分析暨南大学口腔医学专业的排名表现、学科实力及发展特色。通过整合近年权威数据，结合历史背景和专家案例，为读者提供一份详实的参考。

学科排名与全国定位

暨南大学口腔医学专业在2024年软科中国大学专业排名中位列第35位，属于B+等级，展现了稳定的全国竞争力。在2025年软科排名中，该校口腔医学专业继续稳居全国前30位，在广东省内与中山大学、南方医科大学等院校共同形成领先梯队。这一成绩反映了其在教学资源、科研产出及临床实践方面的综合优势。

2025年广东省主要高校口腔医学排名对比

历史传承与学科奠基

暨南大学口腔医学的崛起离不开其深厚的创办根基。学科创始人吕培锟教授于1978年受国务院指派，从华西医科大学调入暨南大学负责创建口腔医学系。作为著名口腔颌面外科专家，他早在1951年便参与西南抗美援朝医疗队，救治了1000余名颌面部创伤伤员，荣获集体军功荣誉。这种“红色医疗血脉”奠定了学科重视临床实践与社会服务的传统。吕培锟教授在资源匮乏时期，曾创造性将自行车改装成人工牙钻解决农村牙病治疗难题，体现了学科攻坚克难的创新精神。

专家团队与技术优势

学科在口腔正畸等细分领域形成显著特色。孔卫东主任医师作为学科带头人，是暨南大学口腔医学专业1989届本科毕业生，拥有28年临床经验，是国内最早开展个性化舌侧隐形矫治的专家之一。他作为eBrace个性化舌侧矫治器的主要发明人，获得多项国家专利，并受邀至上海交大口腔医学院、中山大学口腔医学院等多所著名院校开展专题讲座。这种技术领先性强化了学科在全国的辨识度，尤其在成人和青少年错颌畸形矫治方面建立了权威地位。

美学教育与学科融合

暨南大学口腔医学教育注重美学素养的培养，这与当代口腔医学发展趋势高度契合。口腔正畸学作为与美学关系最为密切的学科分支，在教学中强调牙弓形状、面部对称性、微笑美学等元素的综合考量。学科通过系统美学教育，培养学生感受美、鉴赏美、运用美和创造美的专业能力，使其在临床工作中能更好地实现牙齿排列与唇面部的协调。这种教育理念通过“英才计划”等实践平台得到贯彻，例如2023年冬季营中，学员通过仿真头模进行洗牙和龋齿去除训练，将理论知识转化为临床技能。

未来展望与发展建议

尽管暨南大学口腔医学已进入全国前列，但仍需在以下方面持续发力：首先，加强基础研究与临床应用的转化效率，特别是在个性化矫治器产业化方面；其次，拓展国际交流合作，借鉴美国凯斯西储大学等院校的先进经验；最后，深化“生理心理社会环境”医学模式的应用，适应人们对牙齿美观日益增长的需求。

总体而言，暨南大学口腔医学凭借扎实的学科基础、特色鲜明的技术优势和深厚的传承精神，在全国排名中保持了强劲竞争力。对于有意报考的学子而言，该专业提供了结合医学科学性与艺术性的独特教育环境，未来发展潜力值得期待。