怎么跟人讨论高考志愿

这几天总有人问我怎么跟人讨论高考志愿，这事儿说简单也简单，说难也挺难的。其实聊志愿就跟剥洋葱似的，得一层层来，聊着聊着就能发现很多平时没注意的东西。
怎么跟人讨论高考志愿这个事，关键不在于给出标准答案，而是找到适合彼此的对话方式。

#别急着给答案

1.我们容易犯的错就是太快下结论。看到分数就忙着推荐学校专业，其实对方可能更想先说说自己的困惑。先听听他们最近在看什么学校，对哪些专业感兴趣，哪怕想法很模糊也没关系。

2.有些家长喜欢直接问"多少分能上什么学校"这时候可以反过来问问他们孩子的兴趣点在哪里。分数只是入场券，真正要过的是后面四年甚至更长的日子。

3.讨论时多用"我朋友的孩子"我听说"间接例子，比直接说""要好得多。人都讨厌被指挥，但都爱听故事。

#把专业聊得接地气

1.别说"计算机就业前景好"这种空话。改成"学计算机的话，大二开始就能接些小程序开发的活，我认识个孩子在宿舍就赚了生活费"马上就不一样了。

2.用日常生活来解释专业。说""太抽象，改成"超市货架为什么这样摆，广告怎么让人冲动消费，这些都和心理学有关"生动了。

3.聊聊专业的另一面。说建筑系不能只说设计大楼，也得提经常要通宵赶模型；说医学不能光说救死扶伤，也得说三十岁可能还在读书。

#学校选择的多维度

1.别光盯着985211。有些学校在特定领域特别强，比如南京审计大学的审计专业，行业内认可度比很多名校都高。

2.城市的重要性被低估了。在北上广深读书，实习机会多很多，有些公司招实习生直接去当地高校摆摊。

3.问问"你更想要什么样的同学圈"院校和综合大学的氛围差异很大，这种软环境比排名更重要。

#处理分歧的方法

1.遇到家长和孩子意见不合，可以建议他们各自列出三个最看重的因素。往往发现他们担心的根本不是同一件事。

2.把就业数据当成参考而不是标准。展示往年毕业生的去向，但要说清楚这些数字不代表个人的未来。

3.有时候需要故意制造"信息过载"给太多选项反而能让争论双方冷静下来，意识到需要妥协。

最重要的不是帮人做决定，而是帮人理清自己做决定的逻辑。
这个过程本身比结果更有价值，毕竟十八岁的选择不可能决定一生，但思考方式会影响很久。

聊志愿这件事，说到底是在聊人对未来的想象。我们都在试图把模糊的期待变成具体的路线图，这需要耐心，需要换位思考，更需要承认自己也有很多不懂的地方。最好的讨论是结束时，大家都觉得还有更多可以聊的，而不是急着要个结论。志愿填报只是人生无数选择中的一个，教会年轻人怎么面对选择，比替他们选什么重要得多。