每年六月总有一群人在纸上画圈圈,画的是未来几十年的人生轨迹。师范高考怎么报志愿学校这件事,说大不大说小不小,选对了可能天天和孩子笑,选错了大概要和粉笔灰过一辈子。我们这群想当老师的人啊,手里攥着分数心里揣着梦,是时候聊聊那些藏在志愿表里的门道了。
师范院校的江湖地位
1.六所部属师范像是武林盟主,北师大华东师大这些名号亮出来,找工作时候简历能自己往前跑。分数够得着就别犹豫,毕竟重点中学招聘会默认从这里开始翻简历。
2.省属师范院校属于地头蛇系列,在本省教育系统盘根错节。湖南一师培养过毛主席,杭州师范出过马云,虽然现在都升级了,但老牌省属师范在本地中小学的师哥师姐能连成关系网。
3.地方师范学院的妙处在于分数线温柔,特别适合分数卡在本科线附近的考生。很多市县教育局招聘时会有"院校优先"潜规则,这点很实惠。
分数和志愿的暧昧关系
1.冲稳保三档志愿要拉开十分以上的梯度,但别死磕分数线。去年580分能进的热门专业,今年可能突然涨到600,师范类院校经常出现大小年现象。
2.提前批公费师范生是双刃剑,免学费包分配听着诱人,但违约要赔钱。适合确定想回家乡当老师的人,要是还想着去大城市闯荡,这个选择会变成枷锁。
3.二本压线考生可以看看新升格的师范院校,比如某某学院刚改名叫某某师范大学的那几年,录取线通常会温柔些,毕业证却和早几年进去的学生没区别。
专业选择的蝴蝶效应
1.语数外这些主科需求量大但竞争也激烈,小学教育专业反而容易进好学校。现在名校都爱招全科老师,能教语文兼道德与法治的老师比单科教得更吃香。
2.特殊教育和学前教育存在人才缺口,就是工作强度比较大。选这些冷门专业要做好心理准备,但确实不用担心就业问题。
3.心理学专业看着光鲜,实际在中小学的岗位很少。很多学校几年才招一个心理老师,不如选择学科教学方向更稳妥。
地域因素的隐藏价值
1.北上广的师范生实习可能去重点中小学,偏远地区的实习单位可能是乡镇中学。实习经历对校招至关重要,有时候城市比学校牌子还关键。
2.想在哪就业就在哪读书是铁律,江苏的中小学更认南师大毕业生,哪怕东北师大排名更靠前。地方保护主义在教育系统尤其明显。
3.省城师范院校的毕业生,考编时经常有"本市户籍或本市高校"的加分条款。这个潜规则不会写在招生简章里,但直接影响入编概率。
那些没人明说的潜规则
1.师范院校的非师范专业要慎选,很多企业看到师范院校名字就直接过滤简历。除非确定要转行,否则不如选个综合性大学。
2.男生在师范院校是珍稀动物,招聘时确实存在性别红利。某些中学明里暗里倾向招男老师,特别是理科方向的。
3.大学期间最好把普通话证教师资格证都拿下,现在很多地区考编要求"证齐全"毕业季再考证会手忙脚乱。
报志愿是技术活更是心理战
1.父母总说当老师稳定,但要问自己是否真喜欢每天说同样的话。见过太多人勉强读师范,最后花更大力气转行。
2.分数线波动的恐惧会让人保守,但年轻时候不冲一把,可能永远不知道能摸到多高。去年有个学生压线进了西南大学,现在在重庆重点中学过得很好。
3.志愿表提交前要做减法,保留真心想去的选项。为凑满六个志愿随便填的学校,可能成为阴差阳错要去四年的地方。
最能突出文章主题的一句话:师范志愿填报的本质,是寻找分数与现实之间的最大公约数。
关于师范高考怎么报志愿学校这件事,说到底是在画未来的人生坐标系。我们手里的分数是横坐标,心中的理想是纵坐标,能找到两者交汇点的人最幸福。别光盯着去年的录取线看,多想想四年后的自己会在哪个教室擦黑板。志愿表上的铅字会变成教案上的钢笔字,这个转变过程里藏着无数可能。
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